李水兰(关于李水兰的简介)

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男孩：李擎宇 李星野 李越泽 李伟诚 李韵文 李弘文 李文轩 李博涛 李圣杰 李厉辉 李弘昌 李楷瑞 李鼎寒

女孩：李玥婷 李芳梨 李曼柔 李润琪 李乐萱 李月霞 李馨彤 李香怡 李钰彤 李羽馨 李映真 李诗琪 李昕怡

以上是网上取得

以下是我取的

楼主，鄙人有个建议，给小孩起名字：男孩应该大气和凸显出有学问且寓意深远；女孩应该起得活泼、文静、雅致；

我这里有几个名字希望对你有帮助：

男的：

翱天；雄鹰展翅，翱翔九天；寓意显得气势十足

翔天：龙翔九天震霄汉；大鹏展翅恨天低；

博翰：博：博大精深，翰林：中国古代以文学供奉宫廷的官署。长官为掌院学士，显得知识渊博；

傲清：傲：铮铮傲骨，心比天高；清：才高气清 指才能高超而气质清峻；

龙霄：龙御风云遨霄汉，挥洒金露泽苍生；气势十足。

泽群：以身之力润泽群众。大气统帅之才。

金麟：金鳞（麟）乃龙也；麟：瑞兽之王金麒麟。寓意：前途似锦。

中天：中天，如日中天，官运亨通事业旺

浩南，浩：浩荡，气势雄伟连绵不绝；南：方位字，是瑞兽朱雀的占驻位置；名字独特而有气势。

旭阳：早晨的太阳，活力无限，前途无量、前途似锦。

旭鹏：旭日东升照九州，大鹏展翅恨天低。

浩霆：统帅浩荡之师，施以雷霆手段，收复万里江山，威震四海蛮夷，将帅之才，极品男人。

泽霆：龙恩浩荡润泽四方，雷霆手段威震全球。——霸气十足

锦添：锦上添花；

冠雄：弱冠之龄，便为英雄；

壮图：凌云壮志展宏图、一本万利创霸业。

安吉：安康长寿，富贵吉祥；

雨鑫：

雨：自然物语，古代有许多关于雨的佳句：

水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――― 苏轼《饮湖上初晴后雨》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春呈水部张十八员外郎》

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。——唐?白居易《琵琶行并序》

鑫：三金汇合，寓意为数不尽的钱财，代表多福多贵的意思。富贵相连，大富大贵

雨鑫：字解如下：

雨落珠盘千金来，

富贵相连人财旺，

三金汇合集一身，

富甲一方润众民。

女孩

清莲：清：冰清玉洁 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。莲：中通外直，出淤泥而不染。

霓裳：神仙的衣裳。相传神仙以云为裳。飘拂轻柔的舞衣。让人会联想到仙境，极具有诗意。

晨璐：晨，会意。从臼,从辰,辰时也。辰亦声。本义:星名。即房星) 清晨 晨,早昧爽也。——《说文》

晨,早也。——《尔雅》

璐：美玉 冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐。——《楚辞?屈原?九章》

又如:宝璐(宝玉)玉如意，吉祥如意的意思；

晨璐，吉祥如意的早晨，大好兆头。

清雅：清纯可爱，高雅别致；

丽雅：聪慧秀丽，高雅别致。

欣然：非常地愉快，。《史记?吕太后本纪》：“上有欢心以安百姓，百姓欣然以事其上，欢欣交通而天下治。”

欣怡、欣宜：欣欣向荣,怡是愉快心情,喜悦的意思，宜：舒适的;温和或温暖的

芝：清纯美丽的意思；

悦容：出自“女为悦己者容”；

雅芝：高雅美丽的意思；

雅静：优雅文静

雪丽：美丽如花，纯洁如雪

韵寒：即蕴涵

莉姿：具有公主或王后的一切风度与姿色

沛玲：精神充沛，小巧玲珑

欣妍：开心愉快，妍是美丽

妍紫，语嫣、紫嫣、清霞 紫怡、明月 、诗韵、秀丽 静雅 静怡 静仪 静宜、静芸 静霞

翠莲、琗莲，莲：荷花，七月开花，

梦娇、梦莲，懿柔、艺柔、水兰、水莲

以上名字仅供参考，另祝小宝宝健康成长

第二届“感动洪城十大教师”什么的..有网络直播吗，靠学校要求写观后感但是我家没这个台啊..坐等好人解答

　认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？为此需要好好认真地写观后感。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是我精心整理的“感动洪城”观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

“感动洪城”观后感 篇1

　他是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在第二位。班上只要学生成绩下降了，他就会吃不香睡不好，亲自帮她们补课；只要谁的的成绩提高了，他就会笑逐颜开，高兴得像个小孩子似的。但在家里，他却没时间陪伴自己心爱的女儿。在他心里，学生是他永远的牵挂。就这样长年累月的操劳让他突然病倒了，这一倒从此再也没有起来。可就在他生命的最后一刻，他还念念不忘那些已参加高考即将升入大学的学生们，在班级留言中留下了他最后的叮咛。岁月悠悠，泡沫聚散。从教23年，他唯一的愿望就是让每个学生都能考上理想的大学。现在，他的学生都已成就了自己的大学梦想，而他却再也不能看到那所熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的讲台和熟悉的黑板了……虽说他已离我们而远去，但他的名字将永远留在了人们的心中，他的精神永不褪色。

　我被胡老师的事迹深深感动了，特别是他那不忘传道授业、教书育人的神圣使命，鞠躬尽瘁直到生命最后一刻的精神，让我体会到了作为一名老师的无尚崇高荣和无比荣耀。人们常说，老师就像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人。胡老师就是一根燃烧的蜡烛，用生命照亮了学生前行的路。

“感动洪城”观后感 篇2

　“感动洪城”开始了。先是一段开场舞——老师，您好。先是听见动听的旋律，又开始了一段段优美的舞蹈。

　该给十大优秀教师颁奖了。聂水兰老师有着伟大的慈母情怀；李美旺背自己的学生上学——由于有条小河，没桥，只能背着他/她们渡河；柏宗材有着坚持到底的精神。看了这一幕幕感人的画面，一股暖流涌上了心头。但让我留下印象最深的是胡德华老师，用自己的生命，关心着自己的学生。

　他每天最早到学校，最晚回家。他每天脑子想的是自己的学生，深夜也能看见他的身影，每天夜晚都坐在电脑桌前为第二天的课程做准备。就这样，年复一年，胡德华老师的精神越来越差，他的同事劝他去医院检查一下，休息几天，可他根本听不进去，因为他关心着自己的学生。即便来到医院，打着点滴，当他得知有学生成绩下降，他便会拔掉针头，跑到学校去，为那位学生补课。就在学生高考的后一天胡德华老师永远的闭上了双眼，永远的离开了人世。

　看完了，我的眼泪情不自禁的流了下来，老师真的好伟大呀！

　今天在这里，我想大喊：老师，我爱您！

“感动洪城”观后感 篇3

　今天，我看了感动洪城十大最美教师。

　周红梅老师对自己的学生很好，而且她的学生身体有问题，他还帮他推轮椅，落下了功课还专门去给他辅导、补课，她的学生生病了，他还带他去医院看病，她的学生成绩差的，她就用下课的时间为他义务补习。

　廖小文老师特别关心他的学生，他的学生过生日，一般都会把他请到家里来，而且亲自下厨，为了他的学生成绩好，还请出了优秀教师来为他们义务补课，有的学生学习偏科，廖小文就针对他们的弱项进行辅导，他还经常主动给家长打电话，让家长放心，为了他的每一个学生快乐的学习，他放弃了每一个假日。

　李艳菁老师忍受着克隆性肠溃疡，坚持为她的学生上课，她在医院的时候还在备课，她有一位学生，因为没人管，所以她把他接到自己家里吃住、补课，有的学生，家庭条件困难，她就帮他代缴部分学杂费，帮他免费补课。

　……

　他们真是太让我感动了！

“感动洪城”观后感 篇4

　打动洪城开始了。起先一段晚会开场舞老师，你好。起先听到悦耳的节奏，又开始了一段段幽美的民族舞蹈......

　该给十大优秀老师颁奖典礼了。聂水兰老师拥有杰出的母亲情结;李美旺背自身的学生念书因为有条小溪，没桥，只有身背他/他们过河;柏宗材拥有坚持不懈的精神。看过这一幕幕感人至深的界面，一股暖流涌到了心中。但要我留有印像深刻的是胡德华老师，用自身的性命，关注着自身的学生。

　他每日最开始到院校，最迟回家了。他每日头脑想的是自身的学生，深更半夜也可以看到他的影子，每天夜晚都坐着电脑上桌上为第二天的课程内容做准备。就这样，年复一年，胡德华老师的精神越来越差。他的朋友建议他去医院检查一下，休息几天，但他根本听不进去，因为他在关注自己的学生。就算赶到医院门诊，喊着点点滴滴，当他获知有学生考试成绩降低，他便会拔出针管，跑到院校去，为这位学生补习。就在学生今年高考的后一天胡德华老师始终的闭到了眼睛，始终的离开人世间。

　看完了，我的泪禁不住的流了出来，老师确实好杰出呀！

　今日在这儿，我觉得高喊：老师，我爱您！

“感动洪城”观后感 篇5

　今天，下午我们观看了感动中国。

　我们都知道人造卫星，但是你们知道是谁设计的吗？是孙家栋，你们知道他是干什么的吗？孙家栋他是就是第一颗人造卫星的设计者，后来成为了总设计师。当嫦娥九号发射成功时，大家都互相握手拥抱时，孙家栋就却在一个角落里偷偷抹眼泪。

　王峰，凌晨一点钟，一楼客厅着火了。他可以最先逃生，打他却没有。他把自己的家人救出，还把邻居救出，楼上的人也救了出来，邻居都得救了，而他却被烧成了黑人。所有人都知道了，把这个故事打在报纸上。在100多天中治疗，有人捐款，有人捐自己的皮肤。结果，在100多天的治疗中，去世了。

　支月英，她是山内的一名小学的教师。她的女儿对她说：“你是给好老师，但你不是好妈妈。”她还要做一名山内的教师，一直干到自己干不到为止。

　秦玥飞，他是大学生村官。他来得村里，开始建设，建设许多村民用的，吃的东西。我感觉他很了不起。

　我感到这些人都很了不起，我要向这些人学习。我们祖国能有这要的人，我很欣慰。总有一双眼在注视着他们。

　感动中国，就到这里就结束了。

“感动洪城”观后感 篇6

　今天下午的第二三节课我们观看了感动中国。

　中国第一个人造卫星是孙家栋设计的。

　有一次，某栋楼着火了，王锋他为了救四十多位人的生命，自己冲进火海中救了四十多人，本来自己能活下来，却因为自己冲进去救人自己去世了。

　下一个是支月英，她是一个小学教师，她爱她的学生胜过她的女儿，甚至她的女儿说过她的妈妈是一个好老师，但不是一个好妈妈。她村里边的人都说她是一个傻子，她说：“我是一个傻子，山里头需要我这个傻子”。

　支月英完了就是秦玥飞，他一到村里不熟悉村里的生活，村民们一开始都嫌他用水用的多，到了后面，他为了修一条水渠从他的工资里一点一点的攒了下来，最后他把这条水渠修好了，

　然后就是张超。他是一名飞行员，在他第一次上舰的.时候出了一次意外去世了，在他摔到地下之后问团长：“团长我还能不能上舰。”我佩服他的精神。

　我从他们身上感到了很大的精神，有乐于助人的精神，还有无私奉献的精神。

　我也要帮助别人，长大后像他们一样学习他们的精神，做一个勇敢、做一个无私奉献的人。

“感动洪城”观后感 篇7

　今天，我们在学校观看了《感动中国》。里面一共介绍了10个人物，每个人的故事都很感动我，有一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；有坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强，但让我记忆最为深刻的是为救出学生失去双腿，被网民赞为最美的女教师——张丽莉。

　张丽莉是一名优秀的老师，她很爱自己的学生，每个同学也都很敬慕她，亲切地叫她丽莉老师。在同学眼中看来，丽莉老师就像妈妈一样无微不至地照顾着他们，但是，不幸降临在这位和蔼可亲的老师身上：一天放学时，老师和几个同学在过马路的时候，一辆大客车迎面而来，丽莉老师奋不顾身地把其它学生推开，同学们安然无恙，可是丽莉老师却终身失去了自己的双腿。至今，张丽莉老师身体还在恢复中……

　张丽莉虽然是一名普通教师，但她为了别人不惜牺牲自己，有着常人不具备的勇气，在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。她不仅感动了你，感动了我，感动了他，还感动了全中国，我们应该向张丽莉老师致敬，并以她为榜样，向她学习。

“感动洪城”观后感 篇8

　这一年里，谁曾让整个中国动容?被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》今晚播出，十位“感动中国2016年度人物”揭晓。他或她，曾倾一己之力，践一生之诺，触动我们每个人心底的柔软，激起一个国家拔节生长的力量。与高贵的灵魂对话，书写自己的不凡人生。

　孙家栋，87岁，是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。

　他的一生与中国航天的多个第一密切相连，他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，他获得中国国家最高科技奖。

　急国家之所急，想国家之所想，一切从国家的需要出发，孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。

　面对孙家栋，《感动中国》推选委员杜玉波说“东方红”响彻环宇，“嫦娥号”长袖善舞，仰望星空，我们不能忘记这位为祖国默默耕耘的航天人。

“感动洪城”观后感 篇9

　作为中央电视台倾力打造的一个品牌栏目，《感动中国》自2002年推出以来，向全国观众推荐了100多位“感动中国”人物。在这份名单中，河南人的身影，从来都是浓墨重彩的存在：张荣锁、任长霞、洪战辉、魏青刚、王百姓、李剑英、谢延信、武文斌、李隆、李灵、胡佩兰、刘洋、陇海大院、王宽……14年来，一个个河南人先后登上“感动中国”的舞台。

　在录制现场，专访完王宽老两口，白岩松感慨地说：“我大概查了一下，从河南走出来的感动中国年度人物，应该在全国的省份里不是排第一就是第二。我一直有个想法，大家应该有共识，甭再说河南人、贵州人、上海人、广东人等等，咱们都是一家人，都是中国人!”他的话音未落便引起全场观众经久不息的掌声。

　据悉，同时当选“感动中国”2015年度十大人物的还有南通“磨刀老人”吴锦泉，凋刻火药的大国工匠徐立平，帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友，鞠躬尽瘁的化缘校长莫振高，促进民族团结的基层村干部买买提江·吾买尔，琴弦上的放歌者阎肃，最帅潜水员官东，中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦，率领中国女排重夺世界杯冠军的郎平。

　 南昌市十大“感动洪城”教师先进事迹简介

（1）聂水兰，女，1954年出生，中共党员，南昌市三中高中语文教师。?从1977年大学毕业，一直在南昌三中工作，三十五年来，付出了青春，耗损了健康，桃李满天下，无愧于教育，无愧于学生，却愧对于父母，愧对于亲人。九八年她父亲患肺癌，生命垂危，为了不影响三个班一百六十多名学生的中考，她没有回家看望父亲，一直坚持上课，连父亲的最后一面都没有见到。三十多年来，她用情感唤醒学生的心灵，用爱撞击人生的火花，以校为家，视生为子，班上学生病了，她支付医疗费，学生困难面临停学时，她尽自己的所能。九九年，班上王强患脑溢血住院，她掏出了自己身上仅有的六百元。她先后帮助了一百多名特困生完成学业，使两百多名后进生得到了转变。爱学生，一片冰心在玉壶。2007年，聂老师的爱人调往上海工作，按政策，家属可随迁，可她为了南昌，为了心爱的学生，她放弃了。爱南昌，杜鹃啼血映丹心。

（2）李美旺，男，1955年3月出生，南昌经济技术开发区中联小学校长。作为一所普通农村小学的校长，李美旺考虑的不仅仅是日常的教学工作。为了摆脱学校门前的道路泥泞状况，李美旺东奔西走，争取部分资金开始修路。为了在修路阶段不请人看护、保养，他亲力亲为，早起晚睡，十几次的去观察路面及为路面洒水。在他的精心养护下，水泥马路修好了。学校有部分老师、学生家离学校较远，甚至有的学生吃午饭要走10多里路。李美旺看在眼里，痛在心里，他认为：民以食为天，解决师生的中餐问题是一件天大的事。学校没有财力解决厨师工资问题，他就决定让自己的妻子帮助师生做饭。经过对家人反反复复的思想工作，家人才答应。用自己的钱解决师生的中餐，李美旺真正做到了公而忘私。

（3）柏宗材，男，1955年出生，新建县南矶中学教师。南矶山，曾是鄱阳湖中一座不甚惹人注目的小岛。1980年，从南昌师范毕业后，柏宗材老师一直在南矶中学任教，扎根这清静僻远的岛乡。做过社教干部，放弃政府机关工作机会，始终放不下三尺讲台和“嗷嗷待哺”的学生，将自己的青春无怨无悔的献给岛乡的教育事业。他政治思想素质高，教学业务水平精，教学效果佳，在当地人民群众是有口皆碑的。他乐于研教，与时俱进，注重心灵感化，以理服人，以情感人。生活中对学生无微不至，学习中又是一丝不苟，勤教不辍。对于成绩差的学生，他从不歧视，以心待之。对于家庭贫困的学生，他节衣缩食，挤出资金资助，资助过的学生达数十人之多。针对南矶乡这个血防重疫区，他不遗余力地多方查找资料，力求把血防课备课详细化，讲课细致、生动，学校连续五年无学生感染血吸虫的个例。

（4）颜有华，男，1954年出生，进贤县池溪中学教师。17岁离开家乡上海大都市，来到江西省进贤县池溪乡插队落户，1977年起从事教育工作。多次放弃可以回到上海的机会，最后还是选择了留在偏僻的乡村，选择了坚守讲台，一站就是35年。始终信奉“生命的姿态，我应当用心坚守”。以坚定的信念，超人的毅力守护着这方纯洁而又贫瘠的土地。把教育事业作为自己生命的根，把学生的心田作为自己耕耘的土壤。作为一名教师，关爱学生，以德育人，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，对工作讲求实效，对学生因材施教。从教三十多年如一日，忠诚党的教育事业，视责任如使命，视使命如生命，把心掏给学生，掏给家长，以高度的自觉性、强烈的责任感和无私的奉献精神，诠释了人民教师的真正内涵。

（5）胡德华，男，1966年出生，民盟盟员，南昌外国语学校教师。1989年8月参加工作，在二十多年的工作生涯中，他无限忠诚于党的教育事业，在人民教师这一神圣岗位上，呕心沥血培育祖国的花朵。工作一贯勤勤恳恳，兢兢业业，踏踏实实；生活上艰苦朴素，为人师表。他爱校如家，带病工作，呕心沥血，鞠躬尽瘁；他心地善良，团结同志，关心学生，古道心肠，大爱无疆，以他高尚的师德、渊博的学识，启迪了无数个幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生，为祖国的建设输送了数以千计的栋梁之才，表现了一位人民教师的良好职业道德和崇高的敬业精神。二十多年来，他牺牲了无数个节假日，到学生家中家访、为学生补课，为渴求知识的学生送去甘霖。二十多年来，他“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才”。二十多年来，他耕耘在教学一线，教学成果突出，桃李满天下。2012年6月12日，因工作劳累过度猝然离世，年仅46岁。

（6）廉爽，女，?1976年8月出生，青山湖区新才学校语文教师、教研组长。她学的是会计专业，却从教学的门外汉成长为区、市、省、全国各类教学竞赛一等奖得主，从普通老师成长为区名师、标兵，省市骨干教师乃至全国优秀实验教师，廉爽老师用她的执着、勤奋、谦虚、创新，积累着生命的厚重，留下专业成长路上坚实的足迹。从赣南小城到省会南昌，从私立学校到公立学校，改变的是环境，不变的是她对教育事业的热爱与激情。她常怀感恩之心：感恩教师职业体现的人生价值，感恩语文教学书香墨海中所带来的淡泊从容，感恩学生以最美年华相伴。初到新才，她一个学期校外听课50多节；为集中精力教学，她将一直跟随身边的四岁女儿送回东北老家；她刻苦钻研、勤奋不已，发表论文几十篇，参与科研课题六七个。廉爽老师，在平凡的工作中不断学习、进取，收获着丰盈，感动着我们。

（7）郑垚婷，女，1975年2月出生，东湖区培智学校语文教师、教研组长。她用耐心引领智障学生走出自我封闭的世界，用爱心叩开智障生的心灵之门，用细心浇灌着残弱之花。学生流鼻涕流涎了帮着擦干净，大小便失禁了帮着冲洗，换季时不时叮嘱多喝水，生病了，及时带到医院就诊，被失控的学生打了，痛得在办公室里失声痛哭，但从来没有怨言……在她不知厌倦的教导下，不会说话的如今能说会道，自闭的孩子如今能主动沟通，动作古怪的如今已是规规矩矩、成为活泼可爱人见人爱的天使……她用心呵护，绝不让智力上已有障碍的孩子再失去心理上的关怀，她爱献残童、情洒弱苗，用博大的爱温暖每一位智障儿童，让学生感受着人间的温情。学生们常常在“像”字造句时写到：郑老师就像妈妈一样，最爱、最亲！

（8）周志斌，男，1973年出生，南昌十七中西藏部理科教研组长、班主任。在十七中工作的17年里，周老师扎根西藏部，一直担任班主任工作。为了帮西藏来的孩子们消除文化和生活习惯上不同带来的困挠，减轻远离家乡的担忧和思念，作为八尺男儿的周老师，不得不心细如丝地当起了所有藏族学生的“周爸爸”。德吉同学从小就患有膝关节滑膜炎，一旦关节过度运动或天气突变就疼痛难忍，只能卧床不起。周老师到处求医问药，对德吉呵护有加。一旦犯病，他就每天背着德吉去医院治疗。医生问起小姑娘的名字时，德吉都自豪地说：“我叫周德吉！”周爸爸的爱不仅融化了藏族孩子们的心，也融合了两个民族间珍贵的情谊。

（9）何树平，男，1984年4月出生，安义县长均新基小学教师。2008年武汉体育学院毕业以来，何树平就打算一直扎根在农村的教育教学第一线。为了更好的做好留守儿童的教育工作，何树平的确是用了不少心思。他建立了留守学生的档案资料，联系簿，以全面细致的了解学生。一个班几十个留守儿童，他要做一个大家长。面对着沉迷网络，顽劣固执的孩子，他知道孩子们缺失的不是管教而是像亲情般的爱。一个顽皮的孩子腿骨折了，父母远在外地，何老师把他接到学校里住，给孩子买水果，炖汤。一次喝着骨头汤，孩子哭着说：“老师，我犯了那么多错，您不嫌弃我，这样照顾我，比爸爸对我还要好，我真对不起您。”就这样，何树平用人格魅力折服学生，把爱心转化为对学生的尊重，用教师的臂膀为留守儿童撑起了一片蓝天。

（10）周红，女，1981年3月出生，红星扶轮五湖学校英语教师、班主任。从南昌师范学校毕业后,怀揣着献身教育事业的热情、回报家乡的理想，周红回到了母校——红星扶轮五湖学校，成为一名山村学校的英语教师和班主任。从教14年来，她不断摸索适合山村学生的教学手法，所教班级的英语成绩年年名列全区前茅。她主动关心贫困留守儿童，用既像姐姐又像妈妈一样的爱去温暖学生、感化学生。当她从周记当中获悉班上一名女生在中秋节生日那天最大的梦想只是一个新书包时，作为班主任的她感到很愧疚，于是在中秋节那天请全班同学在教室为女生庆祝生日，并自己花钱买了一个新书包送给她。女孩被感动了，从此变得更关心集体、更爱学习了。

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